Pemberdayaan Mahasiswa Melalui Pelatihan Big Data Menghadapi Tantangan Industri Digital Modern
Keywords:
big data, pemberdayaan mahasiswa, industri digital, literasi data, pelatihan teknisAbstract
Pesatnya perkembangan teknologi informasi menciptakan tantangan besar bagi dunia pendidikan untuk menghasilkan lulusan yang melek data (data literate). Kesenjangan keahlian (skill gap) antara kurikulum akademik dan kebutuhan industri digital modern menjadi latar belakang dilaksanakannya pengabdian masyarakat ini. Kegiatan ini bertujuan untuk memberdayakan mahasiswa STMIK Al-Muslim Bekasi melalui pelatihan teknis Big Data yang mencakup aspek infrastruktur, pengolahan, hingga visualisasi data. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Learning dengan pendekatan pendampingan langsung (hands-on) oleh tim dosen lintas program studi. Keberhasilan program diukur secara kuantitatif melalui pre-test dan post-test, serta secara kualitatif melalui hasil portofolio projek mahasiswa. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan kompetensi yang signifikan dengan kenaikan rata-rata skor dari 45 menjadi 82 (meningkat 82%). Peserta kini memiliki kemampuan teknis dalam mengoperasikan ekosistem Big Data dan mampu melakukan analisis data yang relevan dengan kebutuhan industri. Simpulan dari kegiatan ini adalah pelatihan berbasis praktikum kolaboratif efektif dalam meningkatkan daya saing mahasiswa sebagai talenta digital masa depan
References
Assidiq, M. I., & Prasetyo, A. (2020). Pelatihan pemanfaatan big data untuk mahasiswa dalam menghadapi era industri 4.0. Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknik, 2(2), 55-62.
Budiman, A., & Saputra, R. (2021). Literasi data dan teknologi bagi mahasiswa di era transformasi digital. Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi, 15(1), 12-20.
Fahmi, H. (2019). Analisis big data dan tantangan sumber daya manusia di Indonesia. Jurnal Sistem Informasi Bisnis, 9(1), 88-95.
Gunawan, I., & Setiawan, B. (2022). Workshop pengolahan data besar berbasis cloud computing bagi mahasiswa teknologi informasi. Jurnal Pengabdian Ilmu Komputer, 3(1), 45-51.
Hasanah, N., & Rohman, A. (2021). Strategi pengembangan kompetensi mahasiswa melalui pelatihan data science. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 18(2), 110-118.
Kusuma, W. A., & Sari, D. P. (2020). Pentingnya pemahaman big data analytics bagi lulusan informatika pada bursa kerja digital. Jurnal Informatika dan Sistem Informasi, 6(2), 201-210.
Pradana, A. G., & Nugroho, S. (2021). Implementasi kurikulum berbasis industri melalui pelatihan teknologi big data. Jurnal Pendidikan Informatika, 4(1), 77-85.
Sanjaya, R., & Putra, M. D. (2019). Pemberdayaan SDM digital melalui pelatihan analisis data terdistribusi. Jurnal Abdimas Teknologi, 11(3), 142-150.
Wahid, A., & Utama, Y. (2020). Pelatihan data mining dan big data sebagai upaya peningkatan daya saing mahasiswa. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM), 5(2), 23-30.
Wijaya, K., & Handayani, T. (2022). Tantangan industri 4.0 dan peran pendidikan tinggi dalam menyiapkan tenaga kerja melek data. Jurnal Riset Manajemen dan Bisnis, 7(1), 34-42.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Amat Damuri, Sumarno, Iwan Mulyana, Roni Anagora, Gempa Hendratna, Abdul Rohim (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
