Penguatan Link And Match Pendidikan Melalui Peran Penguji Pada Uji Kompetensi Keahlian (UKK) Mikrotik
Keywords:
uji kompetensi keahlian, standar industri, mikrotik, kurikulum, link and matchAbstract
Uji Kompetensi Keahlian (UKK) merupakan komponen penting dalam menilai pencapaian kompetensi siswa SMK agar sesuai dengan standar dunia kerja. Namun, keterbatasan sumber daya eksternal yang kompeten dan tersertifikasi, khususnya pada bidang Jaringan Komputer dan Mikrotik, masih menjadi tantangan di banyak SMK, termasuk SMK Bina Nasional Informatika Cikarang. Untuk menjawab tantangan tersebut, tim pengabdian dari perguruan tinggi hadir sebagai penguji eksternal bersertifikasi Mikrotik. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kualitas pelaksanaan UKK berbasis standar industri, memperkuat keterkaitan kurikulum SMK dengan kebutuhan dunia kerja, serta mendorong lahirnya lulusan yang kompeten dan siap bersaing. Rangkaian kegiatan meliputi koordinasi awal, pelaksanaan pengujian oleh dosen ahli, pemberian umpan balik kepada guru produktif, dan penyusunan laporan kegiatan. Kegiatan berlangsung selama satu minggu dengan pendekatan kolaboratif dan partisipatif. Selain pengujian, kegiatan ini juga mendorong terbentuknya jejaring keberlanjutan antara perguruan tinggi dan SMK, termasuk potensi pelatihan guru atau mentoring siswa. Target luaran mencakup peningkatan mutu UKK, laporan pengabdian untuk publikasi, terjalinnya kerja sama kelembagaan, dan sertifikasi keterlibatan dosen sebagai penguji eksternal. Pelibatan akademisi diharapkan memperkuat sinergi pendidikan dan industri serta meningkatkan daya saing lulusan SMK.References
A Syukur, A Efendi, A Siswanto, Y. A. (2020). Pelatihan Mikrotik Dalam Rangka Persiapan Ujian Kompetensi Keahlian (UKK) SMK Negeri 1 Kuala Kampar. Buletin Pembangunan Berkelanjutan, 4(1), 28–31.
Adibah Yahya, Rina Nurjanah, Preatmi Nurastuti, S. R. (2023). Uji Kompetensi Keahlian (UKK) sebagai Alat Ukur Kemampuan Akuntansi Siswa SMK Islam Darurrohman Sukawangi. Jurnal Peradaban Masyarakat, 3(3), 123–128.
Amrullah, Muhamad Rodi, M. (2025). PENINGKATAN KESIAPAN SISWA SMK MELALUI PELATIHAN UJI KOMPETENSI KEAHLIAN (UKK) PADA JURUSAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SMK AL AMIN. Jurnal Pekayunan, 1(3), 34–41.
Bei Harira Irawan, Deddy Prihadi, A. (2023). PEMANFAATAN SISTEM CBT ONLINE UNTUK UJIAN SEKOLAH SMK BINA NASIONAL INFORMATIKA CIKARANG. Abdimas Galuh, 5(2), 1184–1193. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.25157/ag.v5i2.10473
Sagala, S. (2019). Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Alfabeta.
Setiawan, R., & Nugroho, H. A. (2020). Pengaruh Sertifikasi dan Kemitraan Industri terhadap Kualitas Lulusan SMK Bidang Teknologi Informasi. Jurnal Pendidikan Vokasi, 10(1), 12–21. https://doi.org/https://doi.org/10.21831/jpv.v10i1.29760
Suyanto. (2021). Pengembangan Pendidikan Vokasional untuk Menyiapkan Tenaga Kerja Kompeten. UNY Press.
Wibowo, A. (2021). Penguatan Link and Match Dunia Usaha dan Dunia Industri dengan Dunia Pendidikan Melalui Kegiatan Pengabdian Masyarakat. Jurnal Abdimas Madani, 1(2), 1(2), 45–52. https://doi.org/https://doi.org/10.25077/abdimasmadani.v1i2.1234.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Amat Damuri, Miswadi, Warsudi (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.








